浅谈“信息技术”在物理课程中的融入与整合

• 作者: 唐为木
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 物理课程 整合 《新课程标准》 课程教学 课堂教学 最大力量 最佳效果
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

《新课程标准》中明确提出了信息技术与课程教学相融合的目标与内容，将信息技术作为一种工具、媒介和教法融入到教学的各个环节，这并不意味着计算机可以取代教师，而是要将两者有机地结合在一起，共同形成课堂的合力，发挥两者的最大力量，以收获课堂教学的最佳效果．本文针对“信息技术”在物理课程中的融入与整合，阐述自己的观点与看法，以期为两者的融合提供新思路．

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1	唐为木		2	0	0.0	0.0