深化同课异构，建设高效课堂--《小狗包弟》同课异构课例分析

• 作者: 马国英
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教例品评
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 1856字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马国英		2	0	0.0	0.0