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高年级识字教学也需要精雕细琢
识字教学
精雕细琢
如何进行高年级口语交际教学
小学语文
口语交际
必要性
问题策略
如何实施小学高年级语文阅读教学
小学语文
高年级
阅读教学
策略
如何培养高年级孩子的写作兴趣
新课改
高年级
写作兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
篇名 如何开辟高年级独立识字的蹊径
来源期刊 语文天地(小教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 字词教学
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1715字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱平 2 0 0.0 0.0
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语文天地(小教版)
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chi
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