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摘要:
聋儿听力语言康复训练,就是针对已佩戴合适助听器的聋儿,通过科学系统、循序渐进的听觉训练,充分发掘他们的残余听力,让他们学习有声语言,最终目的是让他们能理解语言,学会表达,能运用语言与人交流,从而回归主流。看图说话是一种很好的对聋儿进行听力和语言训练的方法。
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文献信息
篇名 活用看图说话发展聋儿语言
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 聋儿 康复训练 看图说话
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G76
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王延萍 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
聋儿
康复训练
看图说话
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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