作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向,把学生合理地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师合理的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高.分层教学适应中职学校的教学需要.
推荐文章
分层教学法在中职英语教学中的应用
分层教学
中职英语
必要性
分层教学在中职数控专业教学中的应用
分层教学
中职
数控专业教学
分层教学在中职计算机专业教学中的应用
分层教学
计算机专业
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分层教学在中职历史教学中的应用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 分层教学 中职学生 历史教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1765字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈忠阳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分层教学
中职学生
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导