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摘要:
小学英语的学习在提倡独立思考的同时,更要重视合作交流。小组合作的课堂模式为学生提供了一个积极奋进、取长补短、竞争互助的机会,不仅让学生在人际交往中越来越游刃有余,还让英语课堂氛围越来越欢乐高效,他们在合作中交流、在互助中沟通、在竞争中互启,他们的综合能力实现了阶梯性发展。
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小学数学课堂的合作交流教学
小学数学
合作交流
教学对策
小学数学课堂的合作交流教学
小学数学
合作交流
教学对策
合作中感悟,交流中成长
自主思考
合作学习
动手操作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合作交流中闪烁出的智慧火花——小学英语合作交流教学的合理应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 合作学习 交流提升 智慧课堂
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
合作学习
交流提升
智慧课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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