实用性大学英语听说教学改革探讨

• 作者: 王丛丛
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 实用性 大学英语 听说教学 改革
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文针对当下我国的大学院校英语教学现状进行分析,发现传统教学理论上的知识结构比较保守,没有创新精神,导致大学生在学习英语的过程中应试针对性较强,但是失去了真正沟通的实用性考量。因此,本文对大学英语听说教学进行改革、归纳总结,并且提出相关的建议,希望能够有效地提升大学英语教学的实际工作效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丛丛		4	0	0.0	0.0