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摘要:
数学广角知识多为生活中的事例,易于学生理解、学习.让学生通过基础知识和基本技能的学习,懂得有条理地思考和简明清晰地表达思考的过程,运用数学的思想方法分析和解决问题,以更好地理解和掌握学习内容,为学生后续学习奠定扎实的基础.
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文献信息
篇名 让数学课堂成为“思想”生长的土壤
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 数学 生活
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 小学园地
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1577字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林妙容 2 0 0.0 0.0
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数学
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数理化学习(教育理论)
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