用融合科研工作的教学模式培养本科生的创新能力

• 作者: 冯志波 董新平
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 融合科研工作 教学模式 本科生
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育理论探索
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.07.002

摘要

为了培养本科生的创新能力,本文提出了融合科研工作于教学过程中的模式,旨在通过课堂知识学习与适当科学题探讨相结合的方法,提高学生分析问题和解决问题的能力,使其形成创新型思维,促进其创新能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董新平	许昌学院电气信息工程学院	15	19	2.0	4.0
2	冯志波	许昌学院电气信息工程学院	9	6	1.0	1.0