浅谈小学语文愉快教学法

• 作者: 李秀丽
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 愉快教学 方法探究
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象，特别是随着考试制度的改革，试卷试题灵活性强，覆盖面广，因而既要让学生真正学到东西，又要提高教学质量难度就更大，.要改变这一种状况，达到素质教育的要求，不仅要牢固掌握基础知识，还要达到知识、能力、觉悟的全面提高的要求，就必须端正教学理念，从实际出发，跳出传统教学的模式，大胆改革，不断创新。现代社会要求人们具有良好的人文素养和科学素养，具备创新意识、合作意识和开发的视野，具备包括阅读理解与表达在内的多方面能力。

作者信息

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1	李秀丽		4	1	1.0	1.0