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摘要:
阅读是英语学习中非常重要的一环,也是中考英语占分比重较大的部分,因此对英语教育工作者而言,提升英语阅读课堂教学实效性就显得极为重要.本文即立足于此,着力研究提升课堂教学实效性的策略,希望能够对提高初中英语的教学有所帮助.
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提高初中英语阅读教学课堂效益的策略
初中英语
阅读教学
课堂效益
初中英语阅读课堂提问策略的研究
初中英语
阅读课堂
提问策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何提高初中英语阅读课堂教学的实效性
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 阅读课堂 教学实效性
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁明华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读课堂
教学实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
总下载数(次)
9
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3533
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