行动导向法在职业英语教学中的可行性及应用效果研究

• 作者: 钟苑玲
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向法 职业英语教学 可行性 应用效果
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3435字
• 语种: 中文

摘要

本文从行动导向法内涵出发，重点分析了行动导向法在职业英语教学中的可行性，并结合实际应用，评价了其在职业教学中的应用效果，结果表明行动导向法在职业英语教学中具有较高的可行性，且能够达到改善教学质量，提高学生实际应用英语能力的目的。