作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让学生爱上语篇学习
爱上语篇
调节语篇
课外阅读
引导学生走向成功
尊重
倡导
成功
引导学生“自主学习”导入语设计
导入语设计
自主学习
有效过渡
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语篇:引导学生走向更深处
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 语篇教学 小学英语教学 学习策略 语言学习 现代外语 story 江苏省淮安市 think 邰阳 写话
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邰阳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语篇教学
小学英语教学
学习策略
语言学习
现代外语
story
江苏省淮安市
think
邰阳
写话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导