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摘要:
在实际教学过程中,由于学生的数学基础各不相同,通过教师的统一教学,部分学生的学习效率不但没有提升反而有所下降,因此,在数学教学中尝试采取分层合作式教学模式,可以有效提高教学质量。
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文献信息
篇名 试论分层合作式教学在高职数学中的应用
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 高职数学 分层合作式教学 学习效率
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G712
字数 2598字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈旭东 9 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职数学
分层合作式教学
学习效率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
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