非英语专业对英语人体词的认知程度研究

• 作者: 姚素华
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 人体词 隐喻 转喻
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2157字
• 语种: 中文

摘要

人类的认知规律是由近及远、由实体到非实体、由简单到复杂、由具体到抽象，决定了人体及其器官是人类认知世界的基础，也赋予身体各部位或器官强烈的隐喻性和转喻性。本文结合认知语言学的理论以及非英语专业学生的语料，探讨人体词的理论基础、认知特点以及教学影响。