借助插图教学英语

• 作者: 李玉平
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 《英语》教材 插图教学 小学英语教学 课文内容 教学资源 英语课堂 学习兴趣 学习效果
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

翻开小学《英语》教材，可以看到一幅幅色彩鲜明、生动、形象的插图，使人们眼前一亮。这些课文里面的插图，不仅为小学英语课堂提供了丰富的教学资源，还拓展了小学英语教学的视野。同时，通过借助课文的插图，能够有效激发学生的学习兴趣，使他们进一步加深对课文内容的理解，提高了学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉平		10	1	1.0	1.0