浅谈教师课堂教学中的体态语言

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 课堂教学 体态语言
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G642.421
• 字数: 3265字
• 语种: 中文

摘要

体态语言无处不存，无时不在，教师进行课堂教学始终自觉与不自觉地运用着它。作为一种交际媒介，体态语言在教师课堂教学中的魅力无穷并起着十分重要的作用，只要我们共同探索，一定会更好地利用这一只可意会不便言传的非语言交际形式，开创教育教学工作的新局面。因此，对教师课堂教学的非言语交际形式的研究势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟		5	5	2.0	2.0