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微课程在高中历史教学中的运用
微课程在高中历史教学中的运用
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摘要：
随着科技的发展,微课程越来越多的被应用到高中历史的教学中,微课程是传统教学方式的补充,教师要善于利用微课程,将知识的重难点细节化,在复习的过程中不断巩固知识,减轻学生的负担.推动高中历史教学向个性化和高效化转变.
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文献信息
| 篇名 | 微课程在高中历史教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 微课程 高中 历史 运用 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（18） | 所属期刊栏目 | 课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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