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当好科学探究与学生的纽带
当好科学探究与学生的纽带
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摘要：
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如何指导学生进行有效的科学探究
科学探究
学生兴趣
方法指导
主动建构——培养学生的科学探究能力
科学探究能力
情境
实验
探究史
精心设计科学探究活动培养学生的科学素养
科学探究活动
培养
科学素养
科学记录:提升学生科学探究品质的途径
小学科学
科学探究活动
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