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摘要:
课程改革工作已经开展了多年,而伴随着课改而来的是学生的减负,也同时进行了很多年,在这样的前提条件下.初中学生中最重要的减负就是数学减负,其作业工作量非常有减少的必要。通过多年的教学实践经验来讲述如何在减少工作量的同时保证教学质量的稳定性。
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文献信息
篇名 初中数学教学的有效策略的运用
来源期刊 小品文选刊:下 学科 教育
关键词 初中数学教学 有效策略 运用
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G632
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
有效策略
运用
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小品文选刊:下
月刊
1672-5832
14-1318/I
大同市惠民西城市直机关办公大楼
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