以具体教学案例谈英语课堂的减负增效

• 作者: 杨艳
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学结构 教学案例 增效 减负 英语 课堂教学效率 课堂容量 教师
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

减负增效，应聚焦课堂，引导教师提高教学效率。英语课“减负”“增效”，首要任务是，优化课堂教学结构、提高课堂教学效率、减轻学生课业负担。但是如何才能提高教学效率呢？笔者通过教学具体中的两个案例进行分析，加强课堂密度，扩大课堂容量，提升所学知识，升华教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳	江苏省盐城市建湖县上岗镇中心小学	19	9	2.0	3.0