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摘要:
本文以泌尿外科96名临床专业实习学生为研究对象,将其随机分为实验组和对照组各48人,带教老师分别采用PBL教学法、LBL教学法完成实习教学,通过实习教学效果评估研究分析PBL教学模式在泌尿外科临床实习中的应用效果.
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PBL教学法
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PBL教学方法
泌尿外科
临床实习
PBL教学模式在泌尿外科实习课中的应用
基于问题的学习
泌尿科学
临床实习
学生,医科
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 PBL教学模式在泌尿外科临床实习中的应用
来源期刊 亚太教育 学科 医学
关键词 泌尿外科 PBL教学法 临床实习
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号 R69
字数 1873字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜雪 11 30 2.0 5.0
2 任维华 3 6 2.0 2.0
3 金银环 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (5)
1996(1)
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2010(1)
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2018(1)
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2019(4)
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2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
泌尿外科
PBL教学法
临床实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
论文1v1指导