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“五粮”模式让美术课堂绽放精彩活力
“五粮”模式让美术课堂绽放精彩活力
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摘要：
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五步发问法引领园林美术的课堂教学
五步发问法
园林美术
教学
关于信息技术在小学美术课堂的教学运用
低年级美术
信息技术应用
教师
小学生
在美术课堂中彰显对话的魅力
美术课堂
教学行为
对话
利用美术课课堂训练如何培养学生思维能力
课堂训练
培养
创新思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
| 篇名 | “五粮”模式让美术课堂绽放精彩活力 | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 生物学 |
| 关键词 | 美术课堂 教学改革 强化技能训练 课堂改革 学习过程 自主学习 课堂气氛 中都 人格魅力 主动参与者 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 35 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | Q55 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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美术课堂
教学改革
强化技能训练
课堂改革
学习过程
自主学习
课堂气氛
中都
人格魅力
主动参与者
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
总被引数（次）
4939
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