探究如何丰富中学音乐教学的多样性

• 作者: 高阳
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 中学音乐教学 多样性 教学氛围
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 189-189
• 页数: 1页
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

音乐是人类智慧的结晶，而音乐教育造就了人的审美能力，是文化教育中不可或缺的一环。音乐教学方法是教师和学生在共同活动中采用的手段，是一种为了达到音乐教育目的而调整教师和学生相互联系的活动方法。音乐教学过程的进行、音乐教学原则的贯彻、音乐教学目标的实现等等，归根到底都取决于音乐教学方法。教学方法是教师与学生为实现教学目标而采取的相互关联的动作体系。总结出了教学过程中的几种有效的教学方法，为中学音乐教师教学提供了参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高阳		2	1	1.0	1.0