学生自主悟情之阅读教学管见

• 作者: 袁红娟
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 学生自主 语文学科课程 初中语文 学生情感 正确导向 价值观念 语文教师
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

初中语文阅读教学,需要重视学生情感、态度和价值观念的正确导向,作为语文教师必须经常思考这样的问题.笔者任教初中语文,深深感到达成如此的教学目的,需要根据语文学科课程的具体特点,让学生自主地感悟,形成真实意义上的熏陶感染和潜移默化.

作者信息

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1	袁红娟		3	0	0.0	0.0