大语文经典诵读多样化形式与学习兴趣的培养

• 作者: 白祥志
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大语文教育观 学习兴趣 经典诵读 多样化 文化经典 培养 优秀传统 教育主管部门
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

近年来,越来越多的专家、学者以及一线教育工作者,都对语文教学有了更深层次的认识,大语文教育观正逐步深入人心,大语文经典诵读也随之应运而生.国家政府、教育主管部门对祖国优秀传统文化经典越来越重视,越来越多的人开始认识到优秀传统文化经典的重要作用,各地掀起了轰轰烈烈的学习传统文化经典的热潮.这意味着,我国优秀传统文化经典,正以崭新的面貌向我们走来.但各地对经典的学习大多还处于探索阶段,本文试图就经典的诵读形式和评价形式来探讨如何提高学生学习经典的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白祥志		11	2	1.0	1.0