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摘要:
在小学教育中拥有多种多样的教学方式,合作教学作为其中最具有代表性的教学方式,目前在小学体育教学中更是得到了广泛运用。据数据表明。在教学过程中合作教学的运用原因是多种多样的。根据笔者多年以来的教育经验发现:在目前的教学中,对于合作教学缺少系统的研究,众多合作教学仅仅将其他学校的教学形式生搬硬套,缺少创新。对此,本文提出一些有效实施策略供研究。
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文献信息
篇名 小学体育课合作学习有效实施策略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学体育 合作学习 改善措施
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G623.8
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹红 江苏省灌南县新安镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
合作学习
改善措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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