基于学习共同体策略的大学英语教学模式研究

• 作者: 毛桂楚
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 学习共同体 大学英语 教学模式 课堂
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 荫课题与实验
• 页码范围: 72-74,80
• 页数: 4页
• 字数: 4625字
• 语种: 中文

摘要

自教育部启动大学英语教学改革以来，进行了课程设置、教学方法、教学模式、教材开发等方面的改革。大学英语教学模式也从传统的课堂教学模式逐步转变成基于课堂和网络的大学英语教学新模式。但是，这种新模式教学仍然存在很多问题，比如课堂以教师为中心、师生课上课下互动较少等。因此，提出构建基于网络的课堂学习共同体策略的大学英语教学模式，它能够实现师生、生生在课堂教学和网络教学中的双向、及时、有效的沟通，从而提高课堂教学和网络教学的教学效果，实现两者的深度融合，真正实现以学生为“主体”和以教师为“主导”的课堂教学模式，这也将为大学英语教学改革提供一种新的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛桂楚	河北科技大学外国语学院	11	4	1.0	2.0