全纳教育语境下转型高校学前教育专业教学改革探析--基于韶关学院韶州师范分院的个案分析

• 作者: 张成林 杨翠
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 全纳教育 学前教育专业 教学改革 转型高校
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: -- 课题研究
• 页码范围: 64-65,90
• 页数: 3页
• 字数: 4867字
• 语种: 中文

摘要

为适应学前教育教学改革发展要求，以全纳教育理念为指导，从师资队伍、课程设置、课堂教学、学生情况等方面对转型高校学前教育专业进行调适。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张成林	韶关学院教育学院	33	49	4.0	6.0
2	杨翠		21	24	3.0	4.0