多彩导入,奏响语文课堂的鼓点

• 作者: 陈晓华
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 巧妙设疑 利用音乐 设置悬念
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

课堂导入能帮助教师顺利地展开教学,因而受到广大教育工作者的重视。成功的课堂导入可以使学生马上集中注意力,进入课堂学习,产生强烈的求知渴望,启发学生思考,从而达到提高课堂效率的目的。所以,作为高中语文教师,应该充分认识到课堂导入的必要性和重要性,在教学实践中不断探究和创新课堂导入的方法及形式,将课堂导入的作用发挥到极致。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓华		15	4	1.0	1.0