浅谈大班幼儿自主阅读能力的培养

• 作者: 乔银倩
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 生物学
• 关键词: 早期阅读 环境 兴趣
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（3）
• 页码范围: 308-308
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11

摘要

幼儿自主阅读能力的培养绝不是一蹴而就的，是需要家园配合逐步培养起来的，这要求教师和家长要做个“有心人”，在幼儿阅读活动的指导中，提供宽松的环境，支持、鼓励幼儿大胆探索，主动学习，乐于用“百种语言”表达，使幼儿成为学习的主人，从而有效培养幼儿的自主阅读能力，让孩子一生受益。

作者信息

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1	乔银倩		1	0	0.0	0.0