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从价值观出发培养学生的学习兴趣
中学生
学习价值观
学习兴趣
读懂学生:从把握起点开始
认知起点
情感体验
主体地位
把准学习起点 促进高效学习
小学数学
学习起点
高效学习
从英语谓语动词出发,打开英语学习的新视角
小学英语
谓语动词
英语学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从学生学习的“现实起点”出发
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 学习过程 个体差异 教学预设 书写顺序 学习障碍 模式教学 问卷调查 刻度线 测量实践 计算公式
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴存明 32 25 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习过程
个体差异
教学预设
书写顺序
学习障碍
模式教学
问卷调查
刻度线
测量实践
计算公式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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