钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
新课程导学(八年级中旬)期刊
\
从学生学习的“现实起点”出发
从学生学习的“现实起点”出发
作者:
吴存明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习过程
个体差异
教学预设
书写顺序
学习障碍
模式教学
问卷调查
刻度线
测量实践
计算公式
摘要:
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
从价值观出发培养学生的学习兴趣
中学生
学习价值观
学习兴趣
读懂学生:从把握起点开始
认知起点
情感体验
主体地位
把准学习起点 促进高效学习
小学数学
学习起点
高效学习
从英语谓语动词出发,打开英语学习的新视角
小学英语
谓语动词
英语学习
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
从学生学习的“现实起点”出发
来源期刊
新课程导学(八年级中旬)
学科
教育
关键词
学习过程
个体差异
教学预设
书写顺序
学习障碍
模式教学
问卷调查
刻度线
测量实践
计算公式
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
74
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴存明
32
25
3.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习过程
个体差异
教学预设
书写顺序
学习障碍
模式教学
问卷调查
刻度线
测量实践
计算公式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
从价值观出发培养学生的学习兴趣
2.
读懂学生:从把握起点开始
3.
把准学习起点 促进高效学习
4.
从英语谓语动词出发,打开英语学习的新视角
5.
从利益出发,激发学生的习作兴趣
6.
从学生需要出发,扎实开展课堂教学
7.
把握学习起点提高课堂实效
8.
从学生思维角度出发构建数学解题思维框架图
9.
找准学习起点落实课堂教学
10.
有效分析学习起点,合理选择教学内容
11.
教会学生学习从学案导学入手
12.
出发:从复习课开始——学习许卫兵老师《长度单位的复习》所思
13.
从学生兴趣出发浅谈如何提升小学英语课堂实效性
14.
把脉诊断顺应 ——浅谈把握小学生数学学习起点的三个策略
15.
小学数学“零起点”教学的现实挑战与应对策略
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
新课程导学(八年级中旬)2018
新课程导学(八年级中旬)2017
新课程导学(八年级中旬)2016
新课程导学(八年级中旬)2015
新课程导学(八年级中旬)2010
新课程导学(八年级中旬)2009
新课程导学(八年级中旬)2015年第9期
新课程导学(八年级中旬)2015年第8期
新课程导学(八年级中旬)2015年第7期
新课程导学(八年级中旬)2015年第6期
新课程导学(八年级中旬)2015年第5期
新课程导学(八年级中旬)2015年第4期
新课程导学(八年级中旬)2015年第3期
新课程导学(八年级中旬)2015年第2期
新课程导学(八年级中旬)2015年第12期
新课程导学(八年级中旬)2015年第11期
新课程导学(八年级中旬)2015年第10期
新课程导学(八年级中旬)2015年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号