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摘要:
一个好的拓展练习,是课堂教学的延伸,是课堂内容的综合,是学科知识的应用和迁移。教师可从以下几个方面进行拓展训练:强调生活化,体现拓展的实践性;添加“调味品”,凸显拓展的趣味性;激发想象力,实现拓展的创造性。
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文献信息
篇名 在拓展练习中提高学生的语文素养——有声作业的设计案例
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 拓展练习 语文素养 有声作业
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张媚霞 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
拓展练习
语文素养
有声作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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