让兴趣成为习作教学的催化剂

• 作者: 许家芳
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 兴趣培养 方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

习作教学是语文教学的一项重头戏,如何激发学生的写作兴趣、提升学生的写作能力,已经成为广大语文教师亟待解决的问题。“老师怕教作文,学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。怎样改变这种现状？爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”让兴趣成为习作教学的催化剂,只有激发学生的习作兴趣,学生才能爱写作,才能从认识和情感上倾向作文,真正产生热爱写作的巨大动力,实现由“要我写作文”到“我要写作文”的转变。

作者信息

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1	许家芳		3	0	0.0	0.0