透过课堂观察探析初中英语课堂教学的有效性

• 作者: 李华
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 课堂观察 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 专题·课堂
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 字数: 5002字
• 语种: 中文

摘要

课堂观察是研究课堂教学的有效途径,它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁,为教师深入理解课堂提供了一个支架.通过课堂观察,教师对课堂教学的有效性进行观察、分析和探索,从而改进教学行为,切实提高课堂教学的有效性,打造高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华		29	42	4.0	6.0