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摘要:
对于小学语文教学来讲,阅读教学很大一部分内容,小学阶段的语文阅读教学承担着提升学生语文应用能力和开拓学生眼界的重要任务,小学语文阅读教学成与否,对学生以后的发展有着极其深远的影响.笔者认为,在小学语文阅读教学中实行自主探究式的教学对学生的成长最为有用,笔者也就这个模式的阅读教学展开论述,希望能对小学语文阅读教学有所帮助.
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篇名 浅议小学语文阅读教学
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 小学 语文阅读 教学
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 小学教学
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G623
字数 2061字 语种 中文
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1 徐翠萍 1 24 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文阅读
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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