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摘要:
在幼儿教育过程中,音乐教育是非常重要的.而作为培养幼儿师资的高师学前教育专业,如何培养学生的音乐素养呢?高师学前教育专业学生的音乐基础较差,年龄偏大,已经错过了艺术类学科训练的最佳时间.要想在较短时间内把学生培养成一名具有合格音乐素养的幼儿教师,教学方法的选择很重要.本文对奥尔夫教育理念在培养高师学前教育专业音乐素养方面的运用进行研究.
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奥尔夫教学法
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音乐课
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用奥尔夫音乐教育理念培养高师学前教育专业学生音乐素养的研究
来源期刊 大舞台 学科
关键词 奥尔夫音乐教育理念 高师学前教育专业学生 音乐素养
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚楠 17 29 3.0 5.0
2 徐国帅 10 6 1.0 2.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
奥尔夫音乐教育理念
高师学前教育专业学生
音乐素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
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33
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