频次效应与二语习得

• 作者: 朱燕
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 语言输入 频次效应 二语习得
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: H0-0

摘要

语言输入在二语习得领域占据重要地位,而频次作为语言输入的一个特征在语言学习及其相关学习理论中也产生重要影响。本文力图通过联结主义和Ellis的理论来探析频次在二语习得中的重要作用,从而为未来的二语学习者高效地学习和二语教学者有效地教学提供可靠的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱燕	扬州大学外国语学院	15	37	4.0	6.0