“分类职称评审”值得期待

• 作者: 杨援方
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职称评审 分类 期待 教学科研 高校教师 评审制度 评价体系 社会服务
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G644

摘要

2014年年底，湖北省首次在省内高校推行职称分类评审制度，构建多元化、复合型评价体系，把高校教师分为“教学为主”“科研为主”“教学科研并重”“社会服务与推广”4种类型。