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培养学生设计实验方案能力的策略
培养学生设计实验方案能力的策略
作者:
曾素梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学实验
设计
实验方案
提高能力
摘要:
在科学实验教学中,培养学生自行设计实验方案的能力,对发展学生的科学素养、培养学生的科学探究能力有重要的意义。考虑到三年级学生的知识能力水平,应依托教材引导学生设计实验方案;借助演示,引导学生修正实验方案;尝试实验,引导学生完善实验方案;发散思维,鼓励学生实验方案多样化。
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文献信息
篇名
培养学生设计实验方案能力的策略
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
科学实验
设计
实验方案
提高能力
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
79-80
页数
2页
分类号
G623.6
字数
语种
DOI
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单位
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G指数
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曾素梅
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设计
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提高能力
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研究来源
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
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