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摘要:
在科学实验教学中,培养学生自行设计实验方案的能力,对发展学生的科学素养、培养学生的科学探究能力有重要的意义。考虑到三年级学生的知识能力水平,应依托教材引导学生设计实验方案;借助演示,引导学生修正实验方案;尝试实验,引导学生完善实验方案;发散思维,鼓励学生实验方案多样化。
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能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生设计实验方案能力的策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 科学实验 设计 实验方案 提高能力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G623.6
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1 曾素梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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科学实验
设计
实验方案
提高能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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