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论英语教学中情感因素的运用
高职英语教学
情感因素
内在潜力
大学英语教学培养学习者自主学习能力
大学英语
学习者
自主学习能力
如何运用情感因素促进英语教学
英语教学
情感因素
兴趣
动机
自信心
焦虑
抑制
英语教学中的情感因素
英语教学
情感因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论学习者情感因素对英语教学的影响
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 工学
关键词 情感因素 英语教学 重要性
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 TP278
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘慧敏 3 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情感因素
英语教学
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
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15
总被引数(次)
0
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