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摘要:
素质教育的一大目标就是促使学生的全面发展,不仅取得优异的学习成绩,还能发展各项能力,包括合作能力、自我反省能力及创新意识等等.从某些方面来说,素质教育的推广给美术和音乐的发展带来了契机,毕竟素质教育中包含的审美能力、艺术鉴赏能力等,唯有通过美术和音乐教育才能取得最佳的效果.笔者将结合自己的经验,简单谈谈如何在初中美术教学中培养学生的审美能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中美术课堂教学中提高学生审美能力的思考
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中美术 审美能力 课堂教学
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈海华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
审美能力
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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