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摘要:
写作教学作为小学语文课程的重要组成部分,是培养学生阅读理解能力、写作表达能力的重要途径.然而在新课程改革的背景下,出现了一系列问题,导致不少小学生将写作变为一种学习负担,降低对语文写作的学习热情,从而影响语文习作的教学目标.
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文献信息
篇名 小学语文习作教学现状研究及策略
来源期刊 才智 学科
关键词 小学语文 习作教学 现状 策略
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 1665字 语种 中文
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小学语文
习作教学
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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