高师《公共心理学》课堂教学改革探析——基于建构主义学习理论视角

• 作者: 田媛 蔡小霞
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《公共心理学》 课堂教学 建构主义
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 107-107,109
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡小霞	信阳师范学院华锐学院	3	1	1.0	1.0
2	田媛	信阳师范学院华锐学院	4	1	1.0	1.0