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摘要:
教学的创新永远是一个充满活力的研究课题.在传统的语文教学模式中,高耗低效的现象较多,在新课程背景下,语文教学改革显得非常必要.如何建构务实而有效的语文课堂教学模式,探索语文的改革之路,是摆在语文教育工作者面前光荣而艰巨的任务.笔者认为,在探索过程中,特别是在教师教学实施过程中,关注教育对象,尊重教育对象,突出教育对象的主体地位,运用科学有效的方法实施教学,关注教学实施的细节,让语文教学产生更好的效果.
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基本特点
作用
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅探如何构建务实高效的中学语文课堂
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 构建 务实高效 中学语文课堂
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘萍 3 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
构建
务实高效
中学语文课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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