阅读在小学数学课堂中的应用

• 作者: 张同华
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 数学 阅读能力 小学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 字数: 2526字
• 语种: 中文

摘要

《新课标》为一线教师的教学指明了方向，但是在现实的数学课堂教学中却听不到阅读声。造成这一现象的因素有许多，教师不重视就是其中之一。一提到“阅读”，不少数学教师认为“阅读”就是语文教学的事，数学课堂不需要“阅读”，导致数学课堂不重视“数学阅读”，其结果是学生数学阅读能力差，最终影响了教学效果，也影响了学生数学探究能力的发展。