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摘要:
高中历史课以史论为主,这会导致学生对缺乏故事的课程提不起兴趣,感到乏味。在教学过程中巧妙地穿插相关的历史故事可以让历史课生动起来,让学生充满兴趣,主动学习和讨论历史知识。着重对历史故事在高中历史教学中的重要作用及运用技巧进行了探讨。
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文献信息
篇名 浅析历史故事在高中历史教学中的运用
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 高中历史 历史故事 运用
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 历史?地理
研究方向 页码范围 398-398
页数 1页 分类号 G632
字数 2335字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
历史故事
运用
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