依托中考试题构建有效复习课堂

• 作者: 郑妙可
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 一题多解
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 345-347
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 字数: 3154字
• 语种: 中文

摘要

从数学复习课教学的角度看，有效复习课离不开解题教学，更离不开经典例题教学。初三年的总复习课上，例题选题的质量决定着复习课教学的效益。因此教师对例题的选择必须遵循科学性、针对性、典型性、启发性和拓展性原则，以教学目的、学生基础和教学的重难点等为标准，对教学的预设与生成做好充分的评估。例题教学的核心目标就是要使学生学会入手，如何分析题，如何预设解决问题的方案，如何猜想、验证，直至找到解决问题的有效途径。从而达到巩固双基、掌握解题方法和提高数学思维能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑妙可		4	0	0.0	0.0