简析初中数学教学低效现象与解决对策

• 作者: 白雪洁
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学 教学 高效
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 332-332
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1077字
• 语种: 中文

摘要

关于初中数学的教学探究，随着课程标准的改革不断更新而更加深入全面。虽然我们在不断改进教学模式与方法，但是在日常教学中依然存在着教学实际效果比教学预期效果偏低的现象。本文将具体讨论如何让我们的教学方法，教学模式更带来更高效的课堂效果。