作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程教材要求学生掌握必要的基础知识,具有一定的计算能力,培养学生具有解决生活实际问题的能力。因此培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务。计算能力的提高,不仅需要教师从教材的特点出发,而且还要培养学生的计算兴趣、养成良好的计算习惯,注重练习形式和反思,这些应该贯穿于整个小学数学教学的全过程。
推荐文章
如何培养小学生的计算能力
兴趣
基础知识
基本技能
习惯
计算能力
试论如何培养小学生的数学计算能力
小学生
数学教学
计算能力
培养
如何培养小学生的计算能力
小学数学
计算能力
教学
小学生数学计算能力的培养
核心素养
小学生
计算能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养小学生的计算能力
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 兴趣 形式 习惯 反思
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 319-319
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2311字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
形式
习惯
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导